"Ver/Learning" mit GER 313 und Lukas Matthaei

When
noon to 1:30 p.m., April 26, 2019

POPULISIERT EUCH!

Herzliche Einladung zur Präsentation einiger Verlearning Plays

 

Freitag, 26. April, 12h - 13.30h

Treffpunkt: Seminarraum LSB 345

 

 

Sehr geehrte Faculty & Students des German Department,

 

die Studierenden des Kurses 313 haben haben sich mit mir im Frühjahrssemester damit beschäftigt, wie heutige „Lehrstücke“ ausschauen können: Wenn Populismus das feinste Florett im politischen Arsenal ist, die Algorithmen aus der Bay Area unsere Wahrnehmungskanäle fluten & Partizipation sich auf Depression reimt – sind die Lehrstücke des ollen Brecht dann nur noch skurrile Relikte aus der charmanten Frühzeit von Medienperformances?

 

Wir sagen „Nein!“ & laden herzlich ein zu Präsentation & Erprobung unserer eigenen Ver/Learning Plays:

 

Podcasts mit Personality Disorder treffen auf genmanipulierte Pflanzenakteure; moralische Verunstaltungen wechseln sich ab mit den neuesten Findings von non-conforming Materialismen.

 

Kurz: Be there or be square! (Oder: Kommt als Kolleg*innen & findet euch in Guinea Pigs verwandelt.) Denn zum Schluß schmettert der Schülerchor so einfach wie mitreißend: „Wichtig zu lernen vor allem ist Einverständnis!“

 

Zur Vorbereitung der Präsentation bitten wir um Anmeldung bis zum 22. April unter jlmatthaei@email.arizona.edu

 

Wir freuen uns über zahlreiches Erscheinen & darauf, mit Euch unsere Arbeiten zu diskutieren!

 

Lukas Matthaei & die Studierenden von 313